Aquí dejo bastante información sobre esto y más adelante subiré la relación de los tutores con las familias que la daré en la siguiente clase.
Funciones de la tutoría.
Ø Participar en la elaboración del plan
de acción tutorial.
Ø Coordinar el proceso de evaluación de
sus alumnos.
Ø Atender a las dificultades de
aprendizaje.
Ø Informar a las familias.
Ø Facilitar la cooperación con las
familias.
Ø Atender y controlar a los alumnos en
el centro.
Funciones generales.
v Prevención.
v Terapéutica.
v Coordinación de quipos docentes.
v Asesoramiento.
v Mediación.
v Evaluación.
Funciones específicas.
ü En relación con los alumnos.
ü En relación con los equipos docentes.
ü En relación con las familias.
Funciones del tutor en relación con
los alumnos.
ü Faciliar la integración.
ü Contribuir a la personalización de
los procesos de e/a.
ü Coordinar el proceso de evaluación y
promoción de los alumnos.
ü Hacer el seguimiento de los procesos
de e/a de los alumnos.
ü Elaborar y aplicar las respuestas
educativas específicas a los acnees.
ü Mediar en la solución de conflictos.
Tareas con el grupo de
alumnos.
ü Estimular la idea de grupo y su
desarrollo.
ü Conocer su evolución académica.
ü Fomenar el compañerismo y la
resolución pacífica de conflictos.
Tareas con el alumno
individual.
·
Conocer
su historial educativo.
·
Conocer
sus características de personalidad, aptitudes, actitudes etc…
·
Conocer
su integración en el grupo.
·
Ayudarle
en su problemática académica.
Funciones en relación con
los equipos docentes.
Ø Coordinar las sesiones de evaluación.
Ø Facilitar información al equipo docente.
Ø Colaborar con la Unidad de
Orientación.
Ø Coodinar el desarrollo de la
programación del grupo de alumnos.
Ø Contribuir a la cooperación del resto
de profesores con las familias.
Dificultades y
limitaciones de la acción tutorial.
o
La
conceptualización asumida de la tutoría.
o
La
persona del tutor : perfil actitudinal y aptitudinal.
o
Las
actitudes de la comunidad escolar hacia el tutor: equipo directivo, padres
alumnos y profesorado.
o
Las
tareas y recursos.
El perfil del tutor.
El tutor, roles y
competencias.
·
Asesor.
·
Consultor.
·
Coordinador.
·
Evaluador.
·
Mediador.
·
Formador.
Qué ha de saber?
·
Psicología
evolutiva.
·
Factores
del proceso de e/a.
·
Formación
en resolución de conflictos, técnicas de grupo, modificación de conducta,
comunicación y trabajo colaborativo.
·
Procesos
de mediación escolar, familiar y social.
·
Teoría
del conflicto y del asco.
·
Nuevas
tecnologías.
¿Cómo ha de ser?
·
Aceptación
positiva e incondicional.
·
Empatía.
·
Apertura
y flexibilidad de mente.
·
Paciencia
y control de los impulsos.
·
Estabilidad
emocional.
·
Asertividad
y seguridad en si mismo.
Qué aprender en tutoría.
Enseñar a ser persona.
El
desarrollo del yo.
La
imagen corporal.
El
autoconcepto.
La
autoestima.
Enseñar a ser personas técnicas.
o
Modelado.
o
Role-playing.
o
Comunicación
positiva.
o
Refuerzo
positivo.
o
Autoinstrucciones.
o
Autorrefuerzo.
Enseñar a convivir.
§ La autonomñia personal.
§ Las habilidades sociales.
§ Las habilidades asertivas.
§ La autorregulación de la conducta.
§ El autocontrol.
Enseñar a convivir técnicas
v Clarificación de valores.
v Análisis de dilemas morales.
v Asambleas.
v Técnicas de resolución pacífica de
conflictos.
Enseñar a aprender.
ü Las habilidades de estudio.
ü La resolución de problemas.
ü El pensamiento creativo.
ü Las habilidades metacognitivas.
Enseñar a aprender
técnicas.
·
Técnicas
de scaffolding (andamiaje).
·
Técnicas
de elaboración.
·
Técnicas
e almacenamiento.
·
Técnicas
de recuperación.
·
Técnicas
de resolución de problemas.
·
Técnicas
creativas.
Enseñar a tomar decisiones.
Ø La posibilidad de elegir.
Ø Los gustos de cada uno.
Ø Las habilidades personales.
Enseñar a tomar
decisiones : técnicas.
·
Dilemas.
·
Autodescripciones.
·
Ejercicios
valorativos.
·
Cuestionarios
de habilidades.
Posibles bloques de
contenido de la acción tutorial en primaria.
La
acogida.
Evaluación
de habilidades para el aprendizaje.
Evaluación
de personalidad.
El
grupo y la integración.
Actividades
de enseñar a aprender.
Actividades
de enseñar a ser persona.
Actividades
de enseñar a convivir.
Actividades
de enseñar a aprender.
Herramientas…
Ø La entrevista.
Ø La observación.
Ø Técnicas sociométricas (sociograma…)
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